當寶貝有良好表現時，決定給予孩子「愛的鼓勵」。
如有幼教專家發現不妥
請不吝指正，
畢竟媽咪只是在網路上找方法
不見得適合適切
先試行看看!
5歲中班規律生活
自己聽鬧鐘起床不能賴床
一起床就加外套
除了媽媽不得吵醒還在睡的家人
不可以在床上、沙發上跳
上廁所標準動作 開燈-關門-如廁-擦拭-沖水-穿褲-洗手-關燈-關門
早餐過後要自律刷牙洗臉(5分鐘內)
安靜不動讓媽咪綁頭髮(5分鐘)
自己穿襪穿鞋(5分鐘)
+早晨動作早過8:10完成加分
(獎勵時間) – 除好寶寶章可親親、打扮、讀小故事或小獎品
最晚娃娃車到達前5分鐘下樓等待
+道早安、再見、及下樓逢人問候等禮儀加分
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放學回來鞋襪書包餐袋外套要歸位放好立即洗手
進書房-坐在書桌前-開燈寫作業-作業聯絡簿簽好收書包
+幫忙摺衣服加分
負責餵魚、擦拭櫃子為家事分擔
(獎勵時間) 除好寶寶章可陪著遊戲、出門玩耍、投其所好
遊戲時間不可以和弟弟爭吵搶玩具打架
+教導弟弟正確玩遊戲加分
吃東西不能掉在地上、掉在地上要馬上收拾(視情況撿起或掃或拿抹布擦拭)
垃圾要立即拿去垃圾桶尤其是糖果餅乾包裝袋
+媽咪備餐時幫忙挑菜加分
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晚餐時間喊吃飯要立即停止手邊動作無論是遊戲或電視
協助擺盤放餐筷為家事分擔
+協助餵食弟弟加分
30分鐘內用餐完畢將餐具放入洗碗槽
(獎勵時間) 除好寶寶章可陪著遊戲、聊天分享心情、獎章兌換禮物
吃水果喝水不得晚過8:00
自己找衣服先刷牙再洗澡
穿衣順序-內褲-內衣-長褲-外衣-外套
衣服、襪子脫掉要翻回正面、要放到洗衣桶
自己找吹風機吹頭髮
20分鐘內收拾玩具後整理學校餐袋
睡前要檢查書包、制服、要帶的用品及準備隔天早上的襪子及外套放定位
讀繪本準備入睡如晚過9:20是因為自己動作太慢取消繪本時間
入被前如廁完外套要放在床邊
+睡前動作如早過8:50完成加分
在校生活由老師訂定辦法
+如回家接到老師電話誇獎進步加分
如老師頭痛動作慢或闖禍
得依情節輕重移除印章枚數
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規律生活額外規章
外出到朋友親戚家不得聲揚躁進不得伸手亂動
用餐禮儀- 定坐直至用餐完畢
應對進退要得體
外出表現良好直接給10個印章
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獎勵時間-隨時獎勵
集 3個印章得到貼紙
集10個印章得一個小禮物 糖果餅乾飲料等小獎勵
集20個印章的中禮物 小玩具或小活動如彩繪面具作手偶等
集30個印章得大禮物 大玩具或活動如Y17、出門玩耍等
想要大禮物印張必須重新再集
禮物不一定是物質可以是以下的選擇
以下參考網路資源 from babyhome 0-3y十種獎勵方法
1.講故事給他聽 (小禮物)
寶寶表現不錯時，媽媽可以營造歡樂活潑的氣氛，講故事給寶寶聽，耐心地告訴小寶寶，讓他知道自己行為的好壞與對錯。例如：「妹妹，妳好乖，剛剛媽媽看到妳把飯都吃光光了，媽媽等一下講故事給妳聽」。
2.親密的背與抱 (獎勵時間)
根據西方心理學家研究指出，母嬰之間早期的「依附關係」若是發展良好，對小寶寶日後的人格發展影響深遠。所以媽媽應常以肢體語言來表達對寶寶的愛。當小寶寶有比較好的行為表現時，媽媽可以給寶寶一個親密的擁抱，因為小寶寶可藉由肌膚之親，在愛中成長。
3.帶孩子出門玩耍 (大禮物)
事實上，小寶寶在一至三歲時，正是需要健全發展身心的初始階段，一旦寶寶有良好的行為反應時，媽媽可以帶小寶寶出門玩耍，以做為犒賞，一方面能讓小寶寶多多見識外在環境，一方面也能讓寶寶學習到，只要表現良好，媽媽就會帶他出去玩。
4.陪他一起遊戲 (中禮物)
小寶寶年紀還小時，需要媽媽無微不至的關懷與照顧，寶寶如果在生活作息上可以配合，且都有良好表現時，媽媽可以適時地陪小寶寶玩他喜歡玩的遊戲或玩偶，也可以藉此培養親子感情。
5.親親小寶貝(獎勵時間)
大多數孩子都喜歡被擁抱及親吻，而透過肌膚之親，可以讓小寶寶更瞭解父母的愛意，因此，如果小寶寶在日常生活中有較好的行為舉止時，媽媽可以適時的親寶寶一下，並讚美他。例如：「弟弟，你在睡覺前有刷牙，媽媽覺得很高興」。然後，媽媽就可以親親他或抱抱他，相信小寶寶會非常高興，以後都會記得，在上床睡覺前，要先刷牙，才能上床睡覺。
6.激發孩子的榮譽心 (獎勵時間)
孩子上幼稚園時，老師覺得寶寶有良好的行為表現，有時候會為孩子蓋「好寶寶章」，讓孩子培養榮譽心。同樣地，在家裏，父母親也可以用這種方式，為小寶寶準備一本生活公約小簿子，只要寶寶有好的表現，媽媽可以在上面蓋上一個好寶寶章，象徵性的獎勵品，來給寶寶做為獎勵。
7.為寶寶打扮 (獎勵時間)
男寶寶小的時候，若有良好行為及紀律反應時，父母可以有許多額外方式來給予寶寶獎勵，而女寶寶的媽媽們，則多了一種可以做為獎勵的方式：例如：「惠惠，媽媽昨天請妳把自己換下來的襪子放在桶子裏，不要亂丟，媽媽很高興妳記得把襪子放在桶子裏，而沒有亂丟」。然後，媽媽就可以拿出事前為寶寶買好的裝飾品，來幫寶寶打扮的美美的，相信寶寶也會很喜歡。
8.物質的獎勵 (大禮物)
大多數的小朋友都是喜歡收到禮物的，在孩子收到心愛禮物時，總是顯得特別高興，所以父母們有時不妨以物質上的鼓勵，做為方法，直接來獎賞寶寶的正確行為，這在「教育心理學」上，是一種「正增強」的方法，可以有效強化寶寶學習到正確的行為。
9.適量地滿足他的需求 (中禮物)
當小寶寶在生活作息中，行為表現符合媽媽的生活規則時，父母可以視情況而定，適量地滿足寶寶的要求，例如：媽媽規定小寶寶每天要在晚上九點鐘準時就寢，有時小寶寶可能達不到，但是，如果有一天，當孩子能夠自律地準時睡覺時，媽媽可以在隔天以其他方式來滿足其所需，例如：帶他去吃他喜歡吃的東西，或看他需要什麼，在適度的範圍內可以滿足他的需求。
10.允許孩子做他喜歡做的事情 (大禮物)
當孩子的行為及言行都很恰當、合宜時，父母可以允許孩子選擇他想做的事，例如：孩子今天一整天都沒有哭鬧，很乖地聽大人的話，做自己該做的事，或靜靜地在一旁遊戲，父母就可以適時地讓孩子做他喜歡做的事。如：看電視中的兒童節目，或適合兒童觀看的說、唱、跳教學錄影帶等，讓孩子能夠一邊滿足他的需求，知道自己是因為表現合宜，才會得到父母允許自己做想做及喜歡做的事，長期下來，寶寶就能內建一種固定而正確的行為模式。此外，小寶寶在做喜歡做的事時，也算是同時在培養興趣。
